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环节及要点

教师活动

法甲买球app,法甲买球app(上海)贸易公司活动

教学意图

知识回顾

复习:植物临时装片的制作方法

引导回忆制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，边播放边提问法甲买球app,法甲买球app(上海)贸易公司强化有关操作难点：如何防止装片出现气泡？怎样染色？

观看视频，回忆制作植物临时装片的步骤

回顾旧课知识，为新课教学做好铺垫

引出新课题及学习目标

提出问题：
想看看自己身上的细胞吗？
人的细胞与植物细胞有何相同和不同之处？

引出课题：动物细胞

思考：口腔上皮细胞在哪儿？怎样获得？

明确本课学习的主要任务。

激发学习兴趣，引出新课学习。

观察人口腔上皮细胞装片

①请法甲买球app,法甲买球app(上海)贸易公司根据知识思考制作口腔上皮细胞临时装片需要哪些实验器材？

②引导法甲买球app,法甲买球app(上海)贸易公司阅读课本P47的内容，与制作植物细胞临时装片对比，两者的有何不同？

③介绍讲解“为什么用生理盐水不用清水？”。

④浓缩归纳制片步骤（示范取材），提醒法甲买球app,法甲买球app(上海)贸易公司实验注意事项（PPT展示）

㈠制作人的口腔上皮细胞临时装片

(1)用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。

(2)用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，

(3)把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。

(4)盖上盖玻片，注意不要留下气泡。

(5)经碘液染色后。

(6)把制好的口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观察。

⑤巡回观察指导法甲买球app,法甲买球app(上海)贸易公司制片过程

①载玻片盖玻片等

②阅读课本P47并完成导学案第2题。并提出问题：为什么用生理盐水？

1. 使细胞浸润在溶液中，便于显微镜下观察
2. 保持细胞正常的生理形态。

③明白制片中生理盐水的作用。

④倾听老师总结制片步骤

1 擦·2 滴·3 漱4 取(刮·涂)5 盖·6 染·7 吸·

⑤倾听老师指导，动手制作装片。

引导法甲买球app,法甲买球app(上海)贸易公司运用已学知识尝试解决问题，引导法甲买球app,法甲买球app(上海)贸易公司通过对比学习找到两个实验的不同之处并明确其原因。同时强化人体上皮细胞临时装片过程的操作要领

㈡观察临时装片并绘图

①巡回、观察、指导法甲买球app,法甲买球app(上海)贸易公司观察口腔上皮细胞临时装片及画动物细胞结构简图

②将法甲买球app,法甲买球app(上海)贸易公司绘制的动物细胞图与课本提供的图片进行比较，评价；强调绘图的要领。

③引导法甲买球app,法甲买球app(上海)贸易公司分析实验过程中出现的问题，强化实验注意点。

①观察自己制作的临时装片，然后同学间交互观察。发现由于取材、染色的不同而出现的不同效果。

②显微镜观察并画一个口腔上皮细胞结构的简图。

③能提出实验中出现的问题如：

为什么染色效果不好？

为什么看不到细胞？

盖玻片下有气泡对实验有什么影响？

培养法甲买球app,法甲买球app(上海)贸易公司的动手操作能力，肯定法甲买球app,法甲买球app(上海)贸易公司的成果，培养法甲买球app,法甲买球app(上海)贸易公司实事求是的精神和观察能力，强化实验注意事项

动物细胞的结构

通过实验观察介绍人口腔上皮细胞的细胞膜、细胞质、细胞核。PPT展示人体多种不同形态的细胞引导法甲买球app,法甲买球app(上海)贸易公司观察并提出问题：这些细胞形态不同，它们的结构有相同的地方吗？

倾听

比较，讨论，总结动物细胞的共同结构：细胞膜、细胞质、细胞核

通过比较讨论发现动物细胞的共同结构

动植物细胞结构的异同点

PPT展示动植物细胞对比图，引导法甲买球app,法甲买球app(上海)贸易公司分析动植物细胞结构的异同点

总结归纳：

人们通过观察发现：无论是植物、动物还是微生物（病毒除外），它们都是由细胞构成的。可以说，细胞是构成生物体的基本单位。

比较、讨论、回答：

都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。叶绿体、细胞壁、液泡是植物细胞特有的。

通过比较、讨论找到动植物细胞的异同点